圖文： 劉怡岑傳道

有一天，兒子班上有幾位同學作了調皮的事，以致影響到全班的集合時間。兒子沒有作，但他在旁邊觀看著，並未提醒這幾位同學，老師認為他身為班長，也責無旁貸，希望他能成為同學們的榜樣。

我認同老師的想法，兩個理由：

第一、這表示老師認真把兒子當作「班長」，也就是一個「領袖」來看待，是對他職份的一個肯定。

第二、這對兒子是好的學習，讓他更深體會一個領袖的責任與影響力。

當晚睡前為兒子禱告時，我問他：「我可以怎樣為你禱告？」他說：「為我可以當班長當得更好。」我想，是和當天學校的事件有關。

我說：「你已經作得很好了！你的認真，我們和老師都知道。」我們聊了一下當天的事件，並讓他知道老師的用意是好的。

即使如此，我從他的表情感覺到他有點難過、挫折。我不斷進一步追問他，他仍表示沒事。當下場景有點搞笑，我彷彿逼供一樣，似乎要他承認自己難過才罷休。

最後兒子說：「媽媽，我希望你出去，我累了，想先睡覺了。」我意識到自己的追問多餘了。其實，追問和確認，更多是為了媽媽自己的安心，但看來不是兒子此刻的需要。於是我尊重他，讓他安靜睡覺。

我決定選擇相信：

相信既然他不多說，表示他可以或想要自己處理與消化對這件事的感受；

相信我這些年每天親自陪伴他成長，所奠定的安全感、親密感與自我價值感，不會因一個挫折而被擊垮；

最重要的是，相信上帝掌權，他比我更清楚孩子的情況和需要。即使真有挫折，也是在祂允許的範圍內。

我學習，允許孩子有「適度」的挫折，並選擇相信「他」和「祂」！

當然，這前提是，我確定親自陪伴引領孩子成長的這些年，已為他的生命立下根基，得以面對「適度」的挫折。

這件事也讓我思考上帝如何看待我的挫折。挫折、甚至苦難一向都不是容易解釋的課題，我沒有簡單的答案或公式。

但我的信仰經歷讓我知道，即使「無語問蒼天」的心情是如此真實，挫折或苦難都在上帝的允許中。

回想近幾年，我最大的挫折應該是面對不孕的過程，不過，這又是另一段故事了！當走過後，不！甚至還在過程中，我已發現它們在我生命中留下的益處，包括：

更認識自己的渺小，願意放下驕傲，對人更有同理心；

更敬畏上帝，認識祂的主權；

操練感恩的心，建立數算上帝恩典的習慣。因著這些恩典記號的串連，讓我能在挫折中走過一天又一天。

我想，其實挫折是人生的常態，我不需要、也無法為孩子剷除他人生中所有的挫折。

我能作的，就是持續建立他面對挫折的能力，確立自己在基督裡的價值感，不輕易被擊垮，甚至能從中受益。

不是人生勝利組沒關係，

不是人生順遂組也不要緊，

最重要的是，人生信靠主！

「 兩個麻雀不是賣一分銀子嗎？若是你們的父不許，一個也不能掉在地上； 所以，不要懼怕，你們比許多麻雀還貴重！」
( 聖經.馬太福音 10：29‭ ～ 31 )

「我們曉得萬事都互相效力，叫愛神的人得益處，就是按他旨意被召的人。」
( 聖經.羅馬書 8：28 )